Более тысячи человек приняли участие в концерте «Музицирование для всех»
В Светлановском зале Московского международного Дома музыки завершился XXXII концерт Всероссийского образовательного проекта «Музицирование для всех». Мероприятие открыли III Всероссийские педагогические чтения «Сохранение и укрепление традиционных духовно-нравственных ценностей средствами искусства».
Вместе с Национальным академическим оркестром народных инструментов России имени Н. П. Осипова в составе 43-х ансамблей выступили более 1000 учащихся детских музыкальных школ, школ искусств и общеобразовательных учреждений. Они представили 22 города России, среди которых – Москва, Краснодар, Чебоксары, Красноярск, Вологда, Екатеринбург, Липецк, Рязань, Муром, Владимир и другие. Художественный руководитель и главный дирижер – народный артист России Владимир Андропов, дирижер программы – Евгений Волчков.
В программе прозвучали произведения автора проекта «Музицирование для всех» – композитора, доктора педагогических наук, профессора кафедры педагогики искусства Института художественного образования и культурологии Российской академии образования Игоря Красильникова, а также пьесы композиторов-классиков М. Глинки, А. Бородина, П. Чайковского, А. Лядова, Д. Шостаковича, адаптированные для совместного исполнения детскими коллективами и оркестром русских народных инструментов.
В рамках мероприятия прошло вручение наград победителям Международного конкурса 35-й передвижной ежегодной выставки изобразительного творчества детей, студентов и педагогов-художников «Я вижу мир: Мир нашему дому», посвященного 80-летию Победы в Великой Отечественной войне.
***
Инновационный проект «Музицирование для всех» открылся в 2015 году. Основная идея – просвещение и воспитание подрастающего поколения через музыку. В основе проекта лежит новаторская педагогическая методика, разработанная Игорем Красильниковым. Она заключается в интерактивной музыкальной деятельности школьников, где дети активно переживают музыку во время исполнения или прослушивания, вступая в гармоничное взаимодействие с ее звучанием извне.