Ярославские школьники начнут носить форму по новому стандарту
Инициатива Минпросвещения РФ о введении единой школьной формы хотя и получила некоторое развитие, но закончилась всего лишь неким общим ГОСТом. И хотя никакого единообразия в одежде учеников с 1 сентября не планируется и не предписывается, общественный интерес к данной теме вновь вернулся.
На прошлой неделе в Москве представили образцы школьной формы, которые соответствуют новому ГОСТу. Он регламентирует состав ткани, что важно для здоровья ребенка – одежда должна «дышать» и быть удобной. Но общественность в первую очередь отреагировала на внешний вид костюма для девочек. Каких только ярлыков не навешали. И одежда «для старых дев», и костюм «мымры из «Служебного романа», и даже нашли ассоциацию с героями японской компьютерной игры. В общем жабо не зашло, да и бордовый цвет показался тусклым, как ни пытались амбассадоры нового образа обыграть сходство со стилем британской королевской семьи.
Что же для современного россиянина значит школьная форма? Для людей взрослых это не просто одежда, а символ эпохи. В СССР она была обязательным атрибутом школьной жизни. Была введена в 1949 году и оставалась практически неизменной десятилетиями. Мальчики носили серые и синие (с 1975 года) шерстяные костюмы с белыми рубашками, девочки – коричневые платья с черными фартуками (парадный вариант – с белым). Форма воспитывала чувство коллективизма, подчеркивала равенство детей вне зависимости от достатка семьи.
Интересно, что новый стандарт школьной формы послевоенного образца практически полностью копировал предреволюционный вариант гимназической. В России форму для школьников ввел Николай I в 1834 году. Он утвердил положение, согласно которому мальчики и юноши должны были носить темно‑зеленый мундир, схожий с военным, а девочки и девушки – коричневое платье в пол с небольшим фартуком. В выходные дни гимназистки носили зеленые и синие платья.
В то время школьная форма говорила о достатке, потому что школу могли посещать только дети из обеспеченных семей. Так что, когда Николай I вводил школьную форму в России, она была призвана подчеркнуть отличия одной социальной группы от другой. После революции смысл поменялся – форма должна была сделать всех равными.
В 1962 году форму вновь слегка модернизировали – мальчики стали носить фуражки и подпоясывать школьный, как бы сейчас сказали, свитшот из шерсти кожаным ремнем, периодически пришивая к нему белые воротнички. В детских кинофильмах, да и в мультфильмах того времени, например, в анимационном хите «Вовка в Тридевятом царстве» можно наблюдать таких недорослей во всей красе.
С 1973 года мальчики начинают носить синий костюм. На рукаве красуется эмблема – шеврон по типу опять же гимназического – восходящее солнце на фоне раскрытой книги. С ростом и возрастом молодого человека курточка трансформировалась в полноценный синий пиджак. Девочки по‑прежнему в коричневых платьицах до колена с черными или белыми фартучками, белыми сменными воротничками и манжетами. Тут был простор для проявления индивидуальности: льняные и кружевные, с вышивкой, рюшами, разной формы – воротнички радовали глаз. На переменах строгие дежурные‑санитары проверяли чистоту воротничков и грязнулям ставили на вид.
Ах, какая же гармоничная и стильная она была, та девичья школьная форма! Шла абсолютно всем, высоким и низеньким, стройным и полненьким, малышкам и девицам… Не зря современные выпускницы специально покупают такую на праздник последнего звонка – и гуляют по городам и весям красивые, в белых фартучках с крылышками и белых бантах в прическе из кос «корзиночка» или двух «хвостиков».
Впрочем, в столицах все было иначе. Девочки‑старшеклассницы носили синие юбки, жилеты и жакеты, радуясь такому дизайнерскому решению – и в пир, и в мир, как говорится.
Но у школьной формы того времени была и обратная сторона: она часто воспринималась как символ жесткой системы, подавляющей индивидуальность. В 1980‑е, с началом Перестройки, ее постепенно стали отменять, а в 1992 году и вовсе отказались от обязательного ношения – как пережитка «тоталитарного прошлого».
Сегодня на фоне усиления государственного контроля в сфере образования вновь звучат предложения о введении единой формы по всей стране. Одни родители и учителя поддерживают идею, считая, что она уменьшит конкуренцию среди детей из разных социальных слоев. Другие опасаются, что это шаг к излишней регламентации жизни школьников.
Но это взрослые, а нравится ли современным школьникам носить форму? Зависит от возраста. Например, у младшеклассников она ассоциируется с новым этапом в жизни – статусом школьника, поэтому проблем с ношением формы обычно не возникает. У подростков иначе: больше ценится неповторимость, уникальность. Считается, что форма ограничивает самовыражение.
Интересно, что в некоторых странах (например, в Великобритании и Японии) школьная форма давно стала традицией. В России же дискуссия о ней неизбежно выходит за рамки педагогики, становясь частью более широких споров о том, какой должна быть современная школа – строгой и единой или свободной и разнообразной. Как бы то ни было, школьная форма остается не просто одеждой, а зеркалом общества – его ценностей, страхов и надежд.