Победителями и призерами всероссийской олимпиады школьников по английскому языку стали 173 учащихся
В Москве подвели итоги заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по английскому языку. Финалистами состязания стали 375 участников из 86 субъектов Российской Федерации. Дипломы получили 29 победителей и 144 призера.
Лучшие результаты показали команды из Москвы, Московской области, Санкт-Петербурга, Мордовии и Удмуртии. Высокие результаты также продемонстрировали команды из Орловской, Иркутской, Тюменской, Псковской и Волгоградской областей.
Конкурсные испытания проводились на базе Российского университета дружбы народов имени Патриса Лумумбы. Финалисты прошли два тура, в ходе которых им были предложены разные типы заданий, включая тест на знание лексики и грамматики английского языка, задания на понимание устной и письменной речи, вопросы, проверяющие социокультурные компетенции, и др.
Участники отметили, что для успешного выполнения заданий, помимо знания языка, необходимо было применить логическое мышление, смекалку и нестандартный подход.
«Участие в работе жюри всероссийской олимпиады школьников по английскому языку стало для меня не только почетной, но и чрезвычайно ответственной миссией. Особенно впечатлил высокий уровень подготовки участников, которые с легкостью справились с заданиями письменного и устного туров. Ваш энтузиазм, целеустремленность и глубокие знания – это будущее нашей страны. Пусть этот опыт станет для вас не только проверкой знаний, но и новым стимулом для дальнейшего развития. Продолжайте совершенствовать свои навыки, не бойтесь сложных задач и всегда стремитесь к новым вершинам», – обратилась к финалистам Юлия Эбзеева, первый проректор – проректор по образовательной деятельности РУДН, член жюри заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по английскому языку.
Как отметил победитель состязания из Орловской области восьмиклассник Михаил Тарусов, успех на олимпиаде во многом зависит от уверенности в себе.
«Мне понравились задания – я был доволен всем процессом, с трепетом готовился и ждал результатов. Особенно интересны были задания на применение знаний о культуре, а не просто языка – например, ребусы или заполнение слов, в них чувствуется глубина. Думаю, успех на олимпиаде во многом зависит от уверенности в себе – она помогает справиться и с волнением, и с нестандартными задачами», – поделился школьник.
Для финалистов была подготовлена насыщенная культурная программа, которая позволила им не только отдохнуть и сменить обстановку, но и расширить свои знания в различных областях. В рамках мероприятия, посвященного 80-летию Победы в Великой Отечественной войне, для ребят была организована обзорная экскурсия по Москве и в Музей Победы, где они смогли познакомиться с историческими экспонатами, глубже понять события военных лет и ощутить атмосферу того времени.
Кроме того, между соревновательными турами ребята посетили научно-просветительскую лекцию «Но я же слышу, что в оригинале не так! Как на самом деле переводят фильмы», на которой они познакомились с понятием аудиовизуального перевода (АВП), узнали, какое место АВП занимает среди других видов переводческой практики, изучили типологию АВП, рассмотрели умения и навыки, которыми должен обладать аудиовизуальный переводчик, и сами попробовали перевести небольшой фрагмент под закадровое озвучивание.
Посмотреть фоторепортажи с олимпиады и узнать подробнее о том, как прошел заключительный этап по английскому языку в 2025 году, можно в «Дневнике олимпиады».
Ежегодно во всероссийской олимпиаде школьников принимает участие около семи миллионов ребят из всех регионов России. Она включает четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. Дипломы победителей и призеров олимпиады, действующие четыре года, дают право поступления в ведущие российские вузы без вступительных испытаний по соответствующему профилю.
Сроки и места проведения заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2024/25 учебном году утверждены приказом Минпросвещения России.
Победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников могут стать участниками учебно-тренировочных и установочных сборов по подготовке и формированию сборных команд страны для участия в международных олимпиадах.
Организационно-методическое сопровождение, координацию проведения всех этапов состязания осуществляет Институт содержания и методов обучения. Актуальная информация размещена на официальном сайте олимпиады.