Подведены итоги всероссийской ежегодной акции «Культурная суббота. Краеведение»
В акции проекта «Культура для школьников», посвященной краеведению и народной культуре, приняли участие более 1 800 школьников.
Талантливые ребята со всей России представили свои оригинальные разноплановые проекты. Каждая работа отличалась уникальностью исполнения, вызывая желание глубже познакомиться с традиционной культурой регионов нашей необъятной страны.
В номинации «Культурные маршруты родного края» школьники разработали проекты с описанием идеи собственного маршрута по памятным объектам своих населенных пунктов. Особенно ценными стали маршруты, посвященные героическому прошлому нашей страны и выдающимся деятелям отечественной истории.
«Высокое качество работ говорит об искренней заинтересованности юных авторов к изучению истории и культуры малой Родины. Очень важно, что такие проекты формируют у ребят уважительное отношение к своим историческим корням», – сказала статс-секретарь – заместитель Министра культуры Российской Федерации Жанна Алексеева.
В номинации «Традиции моего края» участники в видеороликах представили широкое разнообразие традиций народов нашей многонациональной страны. Их работы раскрыли уникальность русской, казачьей, татарской, башкирской, армянской, карачаевской и множества других этнических культур. В роликах дети продемонстрировали колоритные национальные костюмы, аутентичные танцы, музыку, народные ремесла и блюда.
«Краеведение играет важнейшую роль в формировании личности школьника. Изучение традиций родного края помогает детям не только познакомиться с культурным наследием своих предков, но и способствует развитию их духовно-нравственных качеств. Через освоение песен и танцев учащиеся приобщаются к истокам народной культуры, учатся ценить и понимать уникальность своего региона», – отметил руководитель Центра русского фольклора Государственного Российского Дома народного творчества имени В. Д. Поленова, член жюри акции Дмитрий Морозов.
Самыми популярными стали номинации конкурса: «Я – экскурсовод» и «Я пишу о родном крае».
Школьники создали вдохновляющие ролики о памятниках искусства и архитектуры своих регионов. Особенное внимание привлекли сочинения о небольших поселениях, расположенных вдали от известных туристических маршрутов. Хотя там нечасто встречаются шедевры зодчества, именно в этих работах ребята искренне и проникновенно рассказали о красоте родных городов, деревень и сел.
«Есть на карте нашей страны небольшая точка – городок Гаврилов-Ям, расположившийся недалеко от Ярославля на реке Которосль, притоке великой Волги. В энциклопедии вы найдете о нем всего несколько строк: месторасположение, градообразующее предприятие, количество жителей. Небольшие сухие факты, но для каждого, живущего на Гаврилов-Ямской земле, в них кроется что-то дорогое и сокровенное: незатейливая красота русской глубинки, ежедневный трудовой подвиг простых рабочих старейшего в стране льнокомбината, истории жизни обычных людей, из которых и складывается славная история нашей необъятной Родины» – это строки из эссе ученика Средней школы № 1 города Гаврилов-Ям Ярославской области Глеба Грешнева.
Наиболее активными оказались участники из Ставропольского края, Липецкой и Курской областей. По итогам акции экспертная комиссия выбрала 100 лучших работ – полный список победителей опубликован на портале «Культурадляшкольников.РФ». В течение месяца работы ребят будут также выложены на сайте проекта.
***
«Культура для школьников» – межведомственный культурно-образовательный проект, который реализуется Минкультуры России, Минпросвещения России, Центром культурных стратегий и проектного управления (РОСКУЛЬТПРОЕКТ) и Российским фондом культуры.
Его цель – пробудить интерес к культуре как можно большего количества детей, педагогов и родителей, а также раскрыть их творческий и интеллектуальный потенциал.