Помашем маме ручкой. Как помочь ребёнку адаптироваться к детскому саду
Ольга привела сына в детский сад в 2 года. Её старший ребёнок уже посещал этот сад, и малыш, можно сказать, был знаком с ним с раннего детства, видел, что здесь много игрушек и добрых воспитателей. Чувствуя спокойствие матери, мальчик без слёз и истерик остался в группе на три часа. Первую неделю он ходил до обеда, со второй остался на сон, а с третьей – на целый день. В итоге за месяц ребёнок успешно адаптировался к саду.
«Конечно, слёзы были, но уже через два-три месяца, когда ребёнок устал от нагрузки и понял, что садик – это не временное развлечение. Особенно тяжело ему было возвращаться после долгих больничных. Чтобы успокоить его, я пересказывала распорядок дня: «Вот ты покушаешь, погуляешь, поспишь, и мама приедет». А когда забирала, приносила игрушки в качестве награды. Он стал воспринимать это как должное. Если дарила конфету или фрукт, он не принимал. Я поняла, что этим его избалую, и очень быстро отказалась от этой практики», – рассказывает Ольга.
Фото: Анна Аткина
Воспитатели не советуют родителям часто дарить подарки за посещение сада, так как у ребёнка может возникнуть психологическая зависимость от них и он будет постоянно их требовать. Для малыша важно чувствовать себя в саду как дома, поэтому воспитатели стараются создать в группе максимально благоприятную эмоциональную атмосферу.