Вячеслав Володин: регионам следует предоставить больше возможностей для самостоятельной подготовки рабочих кадров
Как напомнил Председатель Государственной Думы Вячеслав Володин Володин Вячеслав Викторович Председатель Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации восьмого созыва. Избран по избирательному округу № 163 (Саратовский — Саратовская область) , Москва — один из трех регионов, в котором в рамках пилотного проекта введен особый порядок проведения ГИА: поступающие в колледжи после 9 класса могут сдавать два экзамена, вместо четырех.
Смотрите также Вячеслав Володин: без качественной подготовки рабочих кадров не увеличить производительность труда 06.10.2025«Когда речь идет о подготовке рабочих кадров — это полномочия регионов. Надо больше давать возможностей, чтобы они самостоятельно решали задачи», — отметил Вячеслав Володин.
Он подчеркнул, что такой подход эффективен и важен, так как «соответствует повестке развития страны».
По словам Председателя ГД, центры, подобно московскому, позволяют «ребятам в реальном режиме времени ознакомиться с будущей профессией», при этом бесплатное обучение становится доступным после девятого класса.
«Те подходы, когда после девятого класса обучение становится доступным при этом бесплатно — то, о чем мы говорили постоянно, — реализованы в Москве», — добавил Вячеслав Володин.
В Москве на базе центра практического обучения «Профессии будущего» состоялось выездное заседание Совета Государственной Думы по вопросу организации предоставления среднего профессионального образования с учетом особого порядка проведения государственной итоговой аттестации (ГИА-9) в рамках пилотного проекта. Вячеслав Володин, руководители политических фракций и председатели профильных комитетов ГД ознакомились с работой центра и осмотрели его ключевые цеха. О главных инновациях и направлениях образовательной деятельности депутатам рассказали Мэр Москвы Сергей Собянин, заместитель Мэра в Правительстве Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова и директор центра Андрей Тарасов.