Как решают проблему инфантильности молодежи в Башкирии
То и дело приходится выслушивать от знакомых родителей жалобы об инфантильности их деток. Якобы не знают, чем заняться, куда приложить руки. Многие поступают в гуманитарные вузы и ссузы, а потом выясняется, что столько гуманитариев не нужно. И тогда спешно парни и девушки начинают переучиваться, но теряется время. Понимая суть проблемы, отдельные энтузиасты начинают ее решать сами. Потом их проекты получают федеральное финансирование.
10 лет назад директор ресурсного центра Туймазинского индустриального колледжа Олег Гайсин разработал профориентационный проект «Алтын кулдар» («Золотые руки») исключительно на деньги спонсоров. Мастера колледжа пошли по школам и набрали несколько групп старшеклассников. Их приводили в учебные цеха и предлагали попользоваться учебным сварочным аппаратом, заняться веб-дизайном, домашним ремонтом, собрать электросеть.
Затем количество профилей выросло.
Гайсину и коллегам не хватало расходных материалов, особенно для металлообработки, оборудования. Он обращался к производственникам, и они выручали, предлагали для профориентации свои промышленные площадки.
В прошлом и этом годах индустриальный колледж два раза подряд выиграл гранты по линии Росмолодежи для реализации проекта «Алтын кулдар».
На заводе «Уралтехнострой -Туймазы химмаш» регулярно проводятся форсайт-сессии, где особо отличившиеся в профориентации школьники награждаются благодарственными письмами и ценными подарками. Их приглашают на учебу в колледж. А потом выясняется, что школьников особо и зазывать не надо. Ребята идут туда сами, потому что они прошли краткие курсы по основам домашнего ремонта, сварки, работы на ЧПУ-станках, электромонтажа, сантехмонтажа, 3D-моделирования, экономики и предпринимательства, автодела, дизайна, дефектоскопии.
Ежегодно 270-300 старшеклассников в течение пяти месяцев получают представление о рабочих специальностях и после девятого класса поступают в индустриальный колледж.
После его окончания большая часть остается работать на туймазинских предприятиях. В дальнейшем выпускники ТИКа повышают профмастерство, и кадровики ведут за них борьбу. А работодателям-производственникам приходится улучшать условия труда и оплаты, внедрять наставничество, вводить вахтовую доставку, новые положения в коллективных договорах, всевозможные подъемные.
Нехватка рабочих настолько серьезна, что производственники берут людей, образно говоря, с улицы без какого-либо опыта и образования. Ну, а выпускники ТИКа, прошедшие практику на самих заводах, – в приоритете.
А недавно стало известно, что индустриальный колледж выиграл грант в размере 100 миллионов рублей по государственной программе «Профессионалитет». Кроме того, республиканский бюджет выделит 50 миллионов рублей, а работодатель, в качестве которого выступает завод автобетоновозов, – 20 миллионов рублей. На эту сумму в 2026-2027 годах в колледже отремонтируют один из трех учебных корпусов, в котором заменят все инженерные сети, обновят кровлю, окна, двери. Также отремонтируют учебные кабинеты, санузлы, заменят сантехнику.
Будет закуплено современное промышленное оборудование и обустроено девять новых учебных зон.
Но если бы не было такой развитой профориентации, молодежь туда бы не шла, количество учебных мест регулярно бы сокращалось. Таких побед в грантовых конкурсах бы не было, как и финансирования.
Все начинается со школьных экскурсий на заводы, а в последние годы ТИК проводит, не смейтесь, профориентацию уже в детских садах. Вот так это работает.