Готовимся к ВсОШ: серия консультационных вебинаров для организаторов!
Они пройдут с 7 по 18 сентября. К участию приглашаются организаторы, представители предметно-методических комиссий и жюри школьного и муниципального этапов.
Экспертами на вебинарах выступят представители Минпросвещения России, Института содержания и методов обучения им. В.С. Леднева и центральных предметно-методических комиссий всероссийской олимпиады школьников.
Важные детали:
– График мероприятий — на сайте олимпиады.
– Для участия нужно пройти регистрацию.
Подробная информация о ВсОШ доступна на сайте олимпиады.
Организационно-методическое сопровождение олимпиады, координацию проведения всех этапов осуществляет Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева.
Минпросвещения России 
Образование
Официальная группа Министерства просвещения Российской Федерации.
Минпросвещения России осуществляет функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере дошкольного, общего, среднего профессионального и дополнительного образования, а также профессионального обучения.
Ведомство курирует работу всех 37 педагогических вузов страны, а также вопросы воспитания, опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан, осуществляет социальную поддержку и социальную защиту обучающихся. В ведении Министерства также детский отдых и оздоровление.
E-mail: info@edu.gov.ru
Режим работы: понедельник-четверг с 9:00 до 18:00, пятница с 9:00 до 16:45. Выходные: суббота, воскресенье.
+7 (495) 539-55-19
Россия, 115093, г. Москва, ул. Люсиновская, 51
https://vk.com/minprosvet
https://t.me/minprosrf
Сегодня они сами стоят у доски в роли учителя, и это особенный день!
Волнение, предвкушение, лёгкая тревога и огромное чувство ответственности — всё это живёт в одном моменте, когда вы впервые стоите у доски и смотрите на свой класс.
Продолжаем делиться с вами историями выпускников наших педвузов, которые в этом году стали педагогами. Листайте!
Волнение, предвкушение, лёгкая тревога и огромное чувство ответственности — всё это живёт в одном моменте, когда вы впервые стоите у доски и смотрите на свой класс.
Продолжаем делиться с вами историями выпускников наших педвузов, которые в этом году стали педагогами. Листайте!
Загрузка...
День, когда вчерашние студенты становятся учителями!
Для них это не просто День знаний — это начало большого пути, где каждый урок, каждая улыбка и даже каждая ошибка становятся частью профессиональной истории.
Поздравляем молодых педагогов с первым рабочим 1 Сентября — пусть всё получится!
Мы собрали искренние истории ребят, которые решили стать учителями. Как они пришли к этому выбору и чего ждут от своего первого учебного года, читайте в карточках!
Для них это не просто День знаний — это начало большого пути, где каждый урок, каждая улыбка и даже каждая ошибка становятся частью профессиональной истории.
Поздравляем молодых педагогов с первым рабочим 1 Сентября — пусть всё получится!
Мы собрали искренние истории ребят, которые решили стать учителями. Как они пришли к этому выбору и чего ждут от своего первого учебного года, читайте в карточках!
Загрузка...
Дмитрий Чернышенко: В 2026/27 учебном году в школы пойдут 1,5 млн первоклассников.
В сентябре – октябре первоклассники будут учиться по три урока в день, дополнительным четвертым уроком один раз в неделю допускается физкультура. В ноябре – декабре число уроков увеличится до четырех, также пятым уроком допускается проведение физкультуры один раз в неделю.
«В новом учебном году свою школьную историю начнут 1,5 млн первоклассников страны. Как отмечает наш Президент Владимир Владимирович Путин, «школа должна не только давать самые передовые знания и компетенции, но и просвещать, воспитывать, помогать молодому человеку обрести прочную ценностную опору в жизни, состояться как гармоничная личность». Уверен, благодаря мерам нацпроекта «Молодежь и дети», ответственной работе педагогов и поддержке родителей ребята смогут получить все эти возможности и использовать их для реализации своего потенциала. А теплые воспоминания о первых днях в школе сохранятся с ребятами на всю жизнь», ‒ отметил вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
Расписание построят с учетом трудности учебных предметов. Большое внимание уделят внеурочной деятельности. По одному часу в неделю будет отводиться на занятия из цикла «Разговоры о важном» и мероприятия программы развития социальной активности младших школьников «Орлята России».
«Мы понимаем, что поступление в школу – важный этап не только для ребенка, но и для всей семьи, поэтому наша задача – сделать этот переход максимально комфортным. Напомню, что в первые месяцы особенно важно поддержать интерес первоклассника к учебе, дать ему время освоиться, научиться общаться со сверстниками и почувствовать себя уверенно в новой для него среде», – сказал министр просвещения Сергей Кравцов.
С 1 сентября в нескольких школах каждого региона страны будут оценивать поведение школьников. На первоклассников этот эксперимент не распространяется.
В новом учебном году первоклассники смогут отдохнуть 5 раз на каникулах. При системе обучения по четвертям они продлятся с 26 октября по 3 ноября, с 31 декабря по 10 января, с 15 по 21 февраля, с 27 марта по 4 апреля и с 27 мая по 31 августа.
В сентябре – октябре первоклассники будут учиться по три урока в день, дополнительным четвертым уроком один раз в неделю допускается физкультура. В ноябре – декабре число уроков увеличится до четырех, также пятым уроком допускается проведение физкультуры один раз в неделю.
«В новом учебном году свою школьную историю начнут 1,5 млн первоклассников страны. Как отмечает наш Президент Владимир Владимирович Путин, «школа должна не только давать самые передовые знания и компетенции, но и просвещать, воспитывать, помогать молодому человеку обрести прочную ценностную опору в жизни, состояться как гармоничная личность». Уверен, благодаря мерам нацпроекта «Молодежь и дети», ответственной работе педагогов и поддержке родителей ребята смогут получить все эти возможности и использовать их для реализации своего потенциала. А теплые воспоминания о первых днях в школе сохранятся с ребятами на всю жизнь», ‒ отметил вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
Расписание построят с учетом трудности учебных предметов. Большое внимание уделят внеурочной деятельности. По одному часу в неделю будет отводиться на занятия из цикла «Разговоры о важном» и мероприятия программы развития социальной активности младших школьников «Орлята России».
«Мы понимаем, что поступление в школу – важный этап не только для ребенка, но и для всей семьи, поэтому наша задача – сделать этот переход максимально комфортным. Напомню, что в первые месяцы особенно важно поддержать интерес первоклассника к учебе, дать ему время освоиться, научиться общаться со сверстниками и почувствовать себя уверенно в новой для него среде», – сказал министр просвещения Сергей Кравцов.
С 1 сентября в нескольких школах каждого региона страны будут оценивать поведение школьников. На первоклассников этот эксперимент не распространяется.
В новом учебном году первоклассники смогут отдохнуть 5 раз на каникулах. При системе обучения по четвертям они продлятся с 26 октября по 3 ноября, с 31 декабря по 10 января, с 15 по 21 февраля, с 27 марта по 4 апреля и с 27 мая по 31 августа.
Загрузка...
Дмитрий Чернышенко и Сергей Кравцов отметили блестящие результаты школьников на Международной юниорской географической олимпиаде в Сербии.
Российские школьники завоевали 4 золотые, 1 серебряную и 1 бронзовую медаль.
С выдающимися достижениями ребят поздравил вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
«В преддверии нового учебного года наши школьники показали блестящие результаты на Международной юниорской географической олимпиаде в Сербии. Благодарю ребят за упорный труд, а родителей и наставников – за поддержку и вклад в их обучение. Недавно работу учителей географии обсуждал с педагогами и студентами Президент Владимир Владимирович Путин. Для нашей страны – с самой большой площадью и богатейшим природным разнообразием – интерес молодого поколения к этой дисциплине и победа в международной олимпиаде имеют особенное значение. Желаю каждому медалисту смело идти по выбранному пути, верить в себя и открывать новые горизонты!» – заявил он.
Золотые медали завоевали:
— Георгий Ошкин (9-й класс, школа №444, Москва),
— Тимофей Лебедев (10-й класс, школа ЦПМ, Москва),
— Евгения Личковаха (9-й класс, Лицей НИУ ВШЭ, Москва),
— Константин Грищенков (9-й класс, Дмитровская гимназия «Логос», Московская область).
Серебряным призером стал Матвей Соколов (9-й класс, школа №179, Москва).
Бронзовым – Михаил Горбенко (9-й класс, школа №58, Москва).
Глава Минпросвещения России Сергей Кравцов также поздравил сборную с триумфом в Белграде.
«Золото, серебро и бронза – это яркое подтверждение того, что российская школа дает детям фундаментальные знания и учит мыслить глобально. Каждая медаль добыта упорным трудом, талантом и поддержкой наставников. Отрадно, что в разных регионах страны созданы все условия для углубленного изучения географии: через олимпиадные кружки, профильные классы и центры работы с одаренными детьми. Этот успех – общая победа всей нашей системы образования. Горжусь ребятами и желаю им новых высот», – отметил министр.
Руководителем команды выступил доцент географического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова Дмитрий Богачев. Его заместители – ведущий научный сотрудник географического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова Павел Кириллов и учитель географии ОАНО «Новая школа» Анна Ромашина.
Российские школьники завоевали 4 золотые, 1 серебряную и 1 бронзовую медаль.
С выдающимися достижениями ребят поздравил вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
«В преддверии нового учебного года наши школьники показали блестящие результаты на Международной юниорской географической олимпиаде в Сербии. Благодарю ребят за упорный труд, а родителей и наставников – за поддержку и вклад в их обучение. Недавно работу учителей географии обсуждал с педагогами и студентами Президент Владимир Владимирович Путин. Для нашей страны – с самой большой площадью и богатейшим природным разнообразием – интерес молодого поколения к этой дисциплине и победа в международной олимпиаде имеют особенное значение. Желаю каждому медалисту смело идти по выбранному пути, верить в себя и открывать новые горизонты!» – заявил он.
Золотые медали завоевали:
— Георгий Ошкин (9-й класс, школа №444, Москва),
— Тимофей Лебедев (10-й класс, школа ЦПМ, Москва),
— Евгения Личковаха (9-й класс, Лицей НИУ ВШЭ, Москва),
— Константин Грищенков (9-й класс, Дмитровская гимназия «Логос», Московская область).
Серебряным призером стал Матвей Соколов (9-й класс, школа №179, Москва).
Бронзовым – Михаил Горбенко (9-й класс, школа №58, Москва).
Глава Минпросвещения России Сергей Кравцов также поздравил сборную с триумфом в Белграде.
«Золото, серебро и бронза – это яркое подтверждение того, что российская школа дает детям фундаментальные знания и учит мыслить глобально. Каждая медаль добыта упорным трудом, талантом и поддержкой наставников. Отрадно, что в разных регионах страны созданы все условия для углубленного изучения географии: через олимпиадные кружки, профильные классы и центры работы с одаренными детьми. Этот успех – общая победа всей нашей системы образования. Горжусь ребятами и желаю им новых высот», – отметил министр.
Руководителем команды выступил доцент географического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова Дмитрий Богачев. Его заместители – ведущий научный сотрудник географического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова Павел Кириллов и учитель географии ОАНО «Новая школа» Анна Ромашина.
Загрузка...
Сергей Кравцов: «Мордовия по итогам прошлого учебного года вошла в число регионов-лидеров по развитию осознанного выбора ЕГЭ».
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов принял участие в пленарном заседании Республиканского педагогического форума — 2026 в Мордовии.
«Система образования в Республике Мордовия развивается: совершенствуются школы, детские сады и вузы. Особо хочется отметить наш педагогический университет в Саранске. Активная работа ведётся в части развития естественно-научного образования, при этом подчеркну важность всех дисциплин — как гуманитарных, так и не входящих в ЕГЭ. По итогам прошлого учебного года Мордовия вошла в число регионов-лидеров по развитию осознанного выбора ЕГЭ: средний процент выбора экзаменов выпускниками составил 34,5% — это выше среднероссийского уровня и свидетельствует о качественной профориентационной работе в школах региона», — сказал министр.
В Мордовии в 2027–2030 годах запланировано строительство одной новой школы на 510 мест. По итогам 2026 года ожидается завершение капремонта:
— 29 зданий школ;
— 6 зданий детских садов;
— 4 зданий колледжей.
Особое внимание глава ведомства акцентировал на 100-процентной доступности дошкольного образования для детей всех возрастных категорий, которая обеспечивается в Мордовии с 1 января 2021 года.
Глава республики Артём Здунов проинформировал, что в регионе уже отремонтировано 90 объектов образования, а также рассказал об открытии 1 сентября нового корпуса Православной гимназии Феодора Ушакова г. Саранска.
Подробнее читайте на сайте.
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов принял участие в пленарном заседании Республиканского педагогического форума — 2026 в Мордовии.
«Система образования в Республике Мордовия развивается: совершенствуются школы, детские сады и вузы. Особо хочется отметить наш педагогический университет в Саранске. Активная работа ведётся в части развития естественно-научного образования, при этом подчеркну важность всех дисциплин — как гуманитарных, так и не входящих в ЕГЭ. По итогам прошлого учебного года Мордовия вошла в число регионов-лидеров по развитию осознанного выбора ЕГЭ: средний процент выбора экзаменов выпускниками составил 34,5% — это выше среднероссийского уровня и свидетельствует о качественной профориентационной работе в школах региона», — сказал министр.
В Мордовии в 2027–2030 годах запланировано строительство одной новой школы на 510 мест. По итогам 2026 года ожидается завершение капремонта:
— 29 зданий школ;
— 6 зданий детских садов;
— 4 зданий колледжей.
Особое внимание глава ведомства акцентировал на 100-процентной доступности дошкольного образования для детей всех возрастных категорий, которая обеспечивается в Мордовии с 1 января 2021 года.
Глава республики Артём Здунов проинформировал, что в регионе уже отремонтировано 90 объектов образования, а также рассказал об открытии 1 сентября нового корпуса Православной гимназии Феодора Ушакова г. Саранска.
Подробнее читайте на сайте.
Загрузка...
250 000 учителей со всей России научат работать с ИИ.
В новом учебном году стартует первая федеральная программа повышения квалификации «Искусственный интеллект в работе учителя». Обучение пройдёт четверть всех педагогов страны.
«В школах активно интегрируют инструменты на базе искусственного интеллекта — они становятся не заменой учителя, а их эффективным помощником. Грамотно выстроенные сценарии работы с ИИ повышают вовлечённость учеников и помогают глубже понять материал. Наши дети активно пользуются технологиями в повседневной жизни, значит, важно учить ребят продуктивно использовать подобные форматы. При этом мы подчёркиваем, что ключевой принцип внедрения ИИ в образовательный процесс — сохранение ведущей роли учителя. Технологии служат вспомогательным ресурсом, который позволяет экономить время на рутинных задачах и делать уроки более интерактивными», — отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Главное о курсе:
— Для кого: для учителей с любым уровнем подготовки — от полных новичков до уверенных пользователей нейросетей.
— Формат: 36 академических часов, полностью онлайн и в удобное для вас время.
— Результат: бесплатное обучение, итоговый тест и официальное удостоверение о повышении квалификации.
Программу разработал «Яндекс» совместно с Минпросвещения, Минцифры и Государственным университетом просвещения.
Заявку можно будет подать через сервис подбора программ ДПО на портале «Госуслуги». Все подробности — на нашем сайте.
В новом учебном году стартует первая федеральная программа повышения квалификации «Искусственный интеллект в работе учителя». Обучение пройдёт четверть всех педагогов страны.
«В школах активно интегрируют инструменты на базе искусственного интеллекта — они становятся не заменой учителя, а их эффективным помощником. Грамотно выстроенные сценарии работы с ИИ повышают вовлечённость учеников и помогают глубже понять материал. Наши дети активно пользуются технологиями в повседневной жизни, значит, важно учить ребят продуктивно использовать подобные форматы. При этом мы подчёркиваем, что ключевой принцип внедрения ИИ в образовательный процесс — сохранение ведущей роли учителя. Технологии служат вспомогательным ресурсом, который позволяет экономить время на рутинных задачах и делать уроки более интерактивными», — отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Главное о курсе:
— Для кого: для учителей с любым уровнем подготовки — от полных новичков до уверенных пользователей нейросетей.
— Формат: 36 академических часов, полностью онлайн и в удобное для вас время.
— Результат: бесплатное обучение, итоговый тест и официальное удостоверение о повышении квалификации.
Программу разработал «Яндекс» совместно с Минпросвещения, Минцифры и Государственным университетом просвещения.
Заявку можно будет подать через сервис подбора программ ДПО на портале «Госуслуги». Все подробности — на нашем сайте.
Загрузка...
В Южной Осетии начала работу новая площадка для сотрудничества с российским образованием — представительство РГПУ им. А.И. Герцена на базе Юго-Осетинского государственного университета имени А.А. Тибилова.
Главная задача — сделать совместную работу школ, педагогов и университетов более системной.
«Это расширяет наши возможности, позволяет напрямую взаимодействовать с преподавателями и студентами Южной Осетии, оперативно запускать новые совместные программы и инициативы. Герценовский университет обладает уникальным опытом участия в образовательных проектах за рубежом. Теперь он будет использован в Южной Осетии», — подчеркнул министр просвещения России Сергей Кравцов.
В республике уже работает технопарк «Сила ума», школы оснащаются оборудованием для кабинетов русского языка и физики и получат 10 000 новых учебников.
В сентябре в Цхинвале начнёт работу Центр открытого образования на русском языке и обучения русскому языку.
До конца года стартуют четыре программы:
— для директоров школ — по современному управлению образовательной организацией;
— для студентов — по искусственному интеллекту;
— для старшеклассников — интенсив по биологии;
— для школьников 13–17 лет — по предпринимательству.
Подробнее о сотрудничестве России и Южной Осетии в сфере образования — на официальном сайте Минпросвещения России.
Главная задача — сделать совместную работу школ, педагогов и университетов более системной.
«Это расширяет наши возможности, позволяет напрямую взаимодействовать с преподавателями и студентами Южной Осетии, оперативно запускать новые совместные программы и инициативы. Герценовский университет обладает уникальным опытом участия в образовательных проектах за рубежом. Теперь он будет использован в Южной Осетии», — подчеркнул министр просвещения России Сергей Кравцов.
В республике уже работает технопарк «Сила ума», школы оснащаются оборудованием для кабинетов русского языка и физики и получат 10 000 новых учебников.
В сентябре в Цхинвале начнёт работу Центр открытого образования на русском языке и обучения русскому языку.
До конца года стартуют четыре программы:
— для директоров школ — по современному управлению образовательной организацией;
— для студентов — по искусственному интеллекту;
— для старшеклассников — интенсив по биологии;
— для школьников 13–17 лет — по предпринимательству.
Подробнее о сотрудничестве России и Южной Осетии в сфере образования — на официальном сайте Минпросвещения России.
Загрузка...
Масштабный проект «Мелодии вместо звонков» возвращается в школы с 1 сентября!
Начало и конец уроков будут объявлять популярные мелодии и произведения современных и советских авторов.
«В этом учебном году мы продолжаем реализацию проекта «Мелодии вместо звонков». Он позволяет создать особую атмосферу — тёплую, праздничную и наполненную приятными воспоминаниями, помогает воспитывать гармоничную личность и приобщать ребят к музыкальной культуре через знакомство с шедеврами великих композиторов нашей страны. В сентябре проект объединит песни, знаковые для нескольких поколений, и современные композиции, которые уже стали частью культурного пространства российских школьников. Получая обратную связь от ребят, мы видим, что проект вызывает живой интерес и искреннюю вовлечённость. Он выполняет важную просветительскую миссию, расширяя кругозор учащихся», — отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
В российских школах в течение сентября прозвучат добрые и вдохновляющие песни о школе, знаниях, учителях, дружбе и новых открытиях. Среди них:
— «Дважды два — четыре» на слова Михаила Пляцковского и музыку Владимира Шаинского в исполнении Большого детского хора имени Виктора Попова,
— современная «Песня Первых» Дениса Майданова в исполнении автора, Константина Томилина, детского музыкального театра «Домисолька» и Всероссийского сводного хора Первых.
Для тех ребят, которые впервые сядут за школьные парты, будет звучать «Первоклашка» на слова Юрия Энтина и музыку Владимира Шаинского в исполнении Большого детского хора Центрального телевидения и Всесоюзного радио под управлением Виктора Попова.
Завершит сентябрьскую подборку одна из самых известных композиций — песня «Учат в школе» на слова Михаила Пляцковского и музыку Владимира Шаинского в исполнении Эдуарда Хиля, Большого детского хора Центрального телевидения и Всесоюзного радио под управлением Виктора Попова и инструментального ансамбля «Мелодия».
Оператором выступает Центр всестороннего развития детей «Прогресс».
Начало и конец уроков будут объявлять популярные мелодии и произведения современных и советских авторов.
«В этом учебном году мы продолжаем реализацию проекта «Мелодии вместо звонков». Он позволяет создать особую атмосферу — тёплую, праздничную и наполненную приятными воспоминаниями, помогает воспитывать гармоничную личность и приобщать ребят к музыкальной культуре через знакомство с шедеврами великих композиторов нашей страны. В сентябре проект объединит песни, знаковые для нескольких поколений, и современные композиции, которые уже стали частью культурного пространства российских школьников. Получая обратную связь от ребят, мы видим, что проект вызывает живой интерес и искреннюю вовлечённость. Он выполняет важную просветительскую миссию, расширяя кругозор учащихся», — отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
В российских школах в течение сентября прозвучат добрые и вдохновляющие песни о школе, знаниях, учителях, дружбе и новых открытиях. Среди них:
— «Дважды два — четыре» на слова Михаила Пляцковского и музыку Владимира Шаинского в исполнении Большого детского хора имени Виктора Попова,
— современная «Песня Первых» Дениса Майданова в исполнении автора, Константина Томилина, детского музыкального театра «Домисолька» и Всероссийского сводного хора Первых.
Для тех ребят, которые впервые сядут за школьные парты, будет звучать «Первоклашка» на слова Юрия Энтина и музыку Владимира Шаинского в исполнении Большого детского хора Центрального телевидения и Всесоюзного радио под управлением Виктора Попова.
Завершит сентябрьскую подборку одна из самых известных композиций — песня «Учат в школе» на слова Михаила Пляцковского и музыку Владимира Шаинского в исполнении Эдуарда Хиля, Большого детского хора Центрального телевидения и Всесоюзного радио под управлением Виктора Попова и инструментального ансамбля «Мелодия».
Оператором выступает Центр всестороннего развития детей «Прогресс».
Загрузка...
Сергей Кравцов принял участие в пленарном заседании второго этапа XXIII Съезда «Единой России».
Открыл пленарное заседание Президент России Владимир Путин. В мероприятии приняли участие около 3 000 делегатов со всей страны — герои СВО, депутаты, сенаторы, главы регионов и эксперты.
Минпросвещения РФ и партия «Единая Россия» совместно реализуют программу капитального ремонта школ. Она входит в народную программу партии и была инициирована Президентом РФ Владимиром Путиным на съезде «Единой России» в 2021 году.
Создан оперативный штаб для координации программы капремонта школ, в регионах работают совместные группы, которые контролируют каждый этап — от проекта до приёмки объектов. С 2022 года при поддержке партии отремонтировано более 6,5 тысячи школ, построено более 1 700 школ и свыше 1 600 детских садов.
Вместе с Министерством просвещения РФ реализуются всероссийские патриотические проекты «Парта Героя» и «Лица Героев» — в школах открыто свыше 32 000 парт и создано более двух тысяч муралов с портретами героев. В мае 2026 года партия и Минпросвещения провели первый Всероссийский форум «Школа Героя», который решено сделать ежегодным.
Фото: пресс-служба «Единой России»
Открыл пленарное заседание Президент России Владимир Путин. В мероприятии приняли участие около 3 000 делегатов со всей страны — герои СВО, депутаты, сенаторы, главы регионов и эксперты.
Минпросвещения РФ и партия «Единая Россия» совместно реализуют программу капитального ремонта школ. Она входит в народную программу партии и была инициирована Президентом РФ Владимиром Путиным на съезде «Единой России» в 2021 году.
Создан оперативный штаб для координации программы капремонта школ, в регионах работают совместные группы, которые контролируют каждый этап — от проекта до приёмки объектов. С 2022 года при поддержке партии отремонтировано более 6,5 тысячи школ, построено более 1 700 школ и свыше 1 600 детских садов.
Вместе с Министерством просвещения РФ реализуются всероссийские патриотические проекты «Парта Героя» и «Лица Героев» — в школах открыто свыше 32 000 парт и создано более двух тысяч муралов с портретами героев. В мае 2026 года партия и Минпросвещения провели первый Всероссийский форум «Школа Героя», который решено сделать ежегодным.
Фото: пресс-служба «Единой России»
Загрузка...
4 этапа, 24 предмета — и твой шанс войти в число лучших!
«Всероссийская олимпиада школьников — крупнейшее интеллектуальное состязание страны, которое ежегодно даёт возможность миллионам учащихся продемонстрировать свой уровень по 24 общеобразовательным предметам. Заключительный этап 2025/26 учебного года показал серьёзный уровень подготовки ребят. В ходе его проведения отмечено 9 208 участий, что на 397 больше по сравнению с предыдущим годом. Дипломы победителей и призёров получили свыше 4 тысяч учащихся», — отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Мероприятие проводится ежегодно по 24 предметам с 1 сентября по 30 июня и включает четыре этапа:
— школьный,
— муниципальный,
— региональный,
— заключительный.
Дипломы победителей и призёров заключительного этапа ВсОШ действуют четыре года и дают ребятам право поступления в ведущие вузы России без экзаменов по соответствующему профилю.
Для ребят также открывается возможность стать участниками учебно-тренировочных и установочных сборов по подготовке и формированию сборных команд РФ к международным олимпиадам.
Интеллектуальное состязание организует Минпросвещения России в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети».
Организационно-методическое сопровождение и координацию проведения всех этапов осуществляет Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева.
Подробная информация о каждом этапе ВсОШ доступна на сайте олимпиады.
«Всероссийская олимпиада школьников — крупнейшее интеллектуальное состязание страны, которое ежегодно даёт возможность миллионам учащихся продемонстрировать свой уровень по 24 общеобразовательным предметам. Заключительный этап 2025/26 учебного года показал серьёзный уровень подготовки ребят. В ходе его проведения отмечено 9 208 участий, что на 397 больше по сравнению с предыдущим годом. Дипломы победителей и призёров получили свыше 4 тысяч учащихся», — отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Мероприятие проводится ежегодно по 24 предметам с 1 сентября по 30 июня и включает четыре этапа:
— школьный,
— муниципальный,
— региональный,
— заключительный.
Дипломы победителей и призёров заключительного этапа ВсОШ действуют четыре года и дают ребятам право поступления в ведущие вузы России без экзаменов по соответствующему профилю.
Для ребят также открывается возможность стать участниками учебно-тренировочных и установочных сборов по подготовке и формированию сборных команд РФ к международным олимпиадам.
Интеллектуальное состязание организует Минпросвещения России в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети».
Организационно-методическое сопровождение и координацию проведения всех этапов осуществляет Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева.
Подробная информация о каждом этапе ВсОШ доступна на сайте олимпиады.
Загрузка...
C 2024 года в России сохраняется высокая доступность дошкольного образования для детей ясельного возраста.
Благодаря реализации нацпроекта «Демография» очерёдность сократилась в 48 раз по сравнению с 2019 годом.
«Для родителей, занятых на производстве или учёбе, ясли помогают совмещать семейные обязанности с работой или получением специальности. Важно и продление времени работы детских садов, что позволяет забирать ребёнка без спешки, пока он был под присмотром специалистов. В основном государственные и муниципальные детские сады работают полный день — 13–14 часов. Также для поддержки семей с детьми широко практикуются вечерние (дежурные) группы. Для повышения доступности открываются группы выходного дня и группы «в помощь маме». Кроме того, в регионах могут оказывать поддержку частным организациям и индивидуальным предпринимателям, предоставляющим услуги дневного ухода за детьми», — отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
По данным Федеральной государственной информационной системы доступности дошкольного образования, на 1 января 2019 года не обеспеченных местами детей до 3 лет насчитывалось более 214 000 в 82 регионах страны, на 1 августа 2026 года — всего 591 ребёнок в четырёх регионах: Республике Дагестан, Республике Саха (Якутия), Республике Тыва и Республике Бурятия.
Благодаря строительству новых детских садов и созданию дополнительных мест в негосударственном секторе отсутствует массовая очерёдность детей ясельного возраста. С 2019 года возведено 1 700 дошкольных учреждений.
С 1 сентября 2026 года для дошкольников будут работать 30 000 детских садов, в том числе 213 после обновления.
Благодаря реализации нацпроекта «Демография» очерёдность сократилась в 48 раз по сравнению с 2019 годом.
«Для родителей, занятых на производстве или учёбе, ясли помогают совмещать семейные обязанности с работой или получением специальности. Важно и продление времени работы детских садов, что позволяет забирать ребёнка без спешки, пока он был под присмотром специалистов. В основном государственные и муниципальные детские сады работают полный день — 13–14 часов. Также для поддержки семей с детьми широко практикуются вечерние (дежурные) группы. Для повышения доступности открываются группы выходного дня и группы «в помощь маме». Кроме того, в регионах могут оказывать поддержку частным организациям и индивидуальным предпринимателям, предоставляющим услуги дневного ухода за детьми», — отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
По данным Федеральной государственной информационной системы доступности дошкольного образования, на 1 января 2019 года не обеспеченных местами детей до 3 лет насчитывалось более 214 000 в 82 регионах страны, на 1 августа 2026 года — всего 591 ребёнок в четырёх регионах: Республике Дагестан, Республике Саха (Якутия), Республике Тыва и Республике Бурятия.
Благодаря строительству новых детских садов и созданию дополнительных мест в негосударственном секторе отсутствует массовая очерёдность детей ясельного возраста. С 2019 года возведено 1 700 дошкольных учреждений.
С 1 сентября 2026 года для дошкольников будут работать 30 000 детских садов, в том числе 213 после обновления.
Загрузка...
Вчера он знал в школе почти всё: где кабинет, к кому идти с вопросом и чего ждать завтра. А в пятом классе будто снова в первый раз.
Как помочь ребёнку освоиться в новой школьной реальности и что в этот период особенно важно учитывать родителям, разбираемся вместе с Натальей Толпыгиной, учителем русского языка и литературы школы № 19 города Читы.
Сохраняйте подсказки в карточках!
Как помочь ребёнку освоиться в новой школьной реальности и что в этот период особенно важно учитывать родителям, разбираемся вместе с Натальей Толпыгиной, учителем русского языка и литературы школы № 19 города Читы.
Сохраняйте подсказки в карточках!
Загрузка...
Быть вожатым — значит каждый день учиться искренности, доброте и смелости у своего отряда.
Любой, кто хотя бы раз надевал вожатский галстук, знает секрет: самые важные, глубокие и мудрые уроки нам часто преподают сами дети.
В рубрике #БытьВожатым студенты Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена рассказали удивительные истории из лагерной жизни.
Читайте карточки!
Любой, кто хотя бы раз надевал вожатский галстук, знает секрет: самые важные, глубокие и мудрые уроки нам часто преподают сами дети.
В рубрике #БытьВожатым студенты Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена рассказали удивительные истории из лагерной жизни.
Читайте карточки!
Загрузка...
С нового учебного года обществознание в российских школах будут изучать по обновлённой программе.
Рассказываем коротко о главных изменениях.
Обществознание останется в 9–11-х классах.
С 1 сентября 2026 года предмет будут преподавать только в 9–11-х классах. Освободившиеся часы направят на изучение истории.
Изменится и объём курса: на обществознание предусмотрено 34 часа в 9-м классе и 102 часа в 10–11-х классах.
— Появятся новые единые учебники
Учебники для 9-х и 10-х классов уже подготовлены и поступят в школы к началу учебного года. Одиннадцатиклассники перейдут на новую линейку с 1 сентября 2027 года.
Учебники будут едиными для всех регионов России. В них сделан акцент на практических знаниях об устройстве государства, экономике, праве и культуре.
«Изучение обществознания в школе — одна из фундаментальных задач отечественной системы образования. За последние три года мы кардинально пересмотрели предмет: обновили предметные результаты, переработали программы, подготовили единые линейки учебников, ввели поурочное планирование. Обществознание будет посвящено реальному устройству нашего общества, нашего государства, культурной политике, экономике. Этот предмет учит школьников разбираться в социальных процессах, понимать законы и принимать обдуманные решения в повседневной жизни. Он помогает формировать гражданскую ответственность и любовь к Родине», — подчеркнул министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Больше связи с другими предметами.
Обновлённый курс будет теснее связан с историей, литературой и географией. Это поможет школьникам рассматривать общественные процессы не изолированно, а видеть взаимосвязь событий, культуры, экономики и права.
Над новой линейкой учебников работали юристы, экономисты, социологи, историки и университетские преподаватели. Авторский коллектив возглавил помощник Президента России Владимир Мединский, главным редактором стал заместитель Председателя Совета Безопасности РФ Дмитрий Медведев.
Переход на новую модель проходит постепенно: ещё в 2025/26 учебном году обществознание изучали в 8–11-х классах, а с 1 сентября 2026 года — в 9–11-х.
Рассказываем коротко о главных изменениях.
Обществознание останется в 9–11-х классах.
С 1 сентября 2026 года предмет будут преподавать только в 9–11-х классах. Освободившиеся часы направят на изучение истории.
Изменится и объём курса: на обществознание предусмотрено 34 часа в 9-м классе и 102 часа в 10–11-х классах.
— Появятся новые единые учебники
Учебники для 9-х и 10-х классов уже подготовлены и поступят в школы к началу учебного года. Одиннадцатиклассники перейдут на новую линейку с 1 сентября 2027 года.
Учебники будут едиными для всех регионов России. В них сделан акцент на практических знаниях об устройстве государства, экономике, праве и культуре.
«Изучение обществознания в школе — одна из фундаментальных задач отечественной системы образования. За последние три года мы кардинально пересмотрели предмет: обновили предметные результаты, переработали программы, подготовили единые линейки учебников, ввели поурочное планирование. Обществознание будет посвящено реальному устройству нашего общества, нашего государства, культурной политике, экономике. Этот предмет учит школьников разбираться в социальных процессах, понимать законы и принимать обдуманные решения в повседневной жизни. Он помогает формировать гражданскую ответственность и любовь к Родине», — подчеркнул министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Больше связи с другими предметами.
Обновлённый курс будет теснее связан с историей, литературой и географией. Это поможет школьникам рассматривать общественные процессы не изолированно, а видеть взаимосвязь событий, культуры, экономики и права.
Над новой линейкой учебников работали юристы, экономисты, социологи, историки и университетские преподаватели. Авторский коллектив возглавил помощник Президента России Владимир Мединский, главным редактором стал заместитель Председателя Совета Безопасности РФ Дмитрий Медведев.
Переход на новую модель проходит постепенно: ещё в 2025/26 учебном году обществознание изучали в 8–11-х классах, а с 1 сентября 2026 года — в 9–11-х.
Загрузка...